Kategori: Uncategorized

En rolig uppgift som några klasser på högstadiet fick under våren var att imitera en låt i programmet Soundtrap. I Soundtrap kan eleverna själva lägga in olika instrument och skapa trumkomp, basgångar, gitarr- och pianokomp samt melodier. De kan också spela in sig själva när de sjunger.

Eleverna fick ett urval av låtar att välja mellan och skulle sedan följa instruktioner för hur de steg för steg bygger upp en låt. Mycket fokus krävdes för att höra de olika delarna av låten. Det gick också att få hjälp från Internet för att förstå vilka ackord låtarna använder.

Vi har ofta haft lite problem med de av våra 3D-utskrifter som kräver stöd. Nu under våren har det kommit ett nytt program till vår 3D-printer som möjligen skulle kunna hjälpa oss med de problemen. Programmet är ett program som gör om en 3D-modell till en fil som går att skriva ut i printern.

En del av våra elever som tidigare använt 3D-printern mycket har vi utbildat och låtit testa det nya programmet. Det har gått väldigt snabbt för dem att lära sig använda det nya. Det beror på dels att de är intresserade, men också för att när du väl kan en typ av program, t.ex. program till 3D-printrar, så går det oftast lätt att lära sig ett annat program av samma typ. Det är väldigt bra att veta, både för vuxna och barn, att det ofta går lätt att lära sig ett nytt program om man sedan tidigare har använt ett program av samma typ!

Angående själva programmet vi bytte till har det fungerat mycket bättre, så vad bra för oss att vi vågade testa något nytt och byta!

Nu har skärmaskinen fått arbeta, efter lite inaktivitet. Som ett mindre bildprojekt gjorde vi ett märke från en känd japansk mangaserie. Vi började med att hitta en bild på nätet och använde sedan skärmaskinen för att skära ut konturerna. Vi lärde oss att det är väldigt viktigt med vilka inställningar man har på maskinen för att resultatet ska bli bra. Sedan skissade vi upp hur märket skulle se ut och till sist färglade vi märket.

En användning för Scratch är att programmera scener från tecknade serier. Med en elev på skolan tog vi några karaktärer från en favoritmanga och bestämde sen vad de kunde säga till varandra i en scen. På så sätt kan du göra ett skådespel med dina favoritkaraktärer. I förlängningen kan man förstås få dem att röra mer på sig och lägga till ljud, med mera.

Scratch är kul!

En av SO-lärarna på skolan har haft ett väldigt spännande arbete där eleverna i sjuan jobbat med att förfalska bilder i Photoshop. Eleverna fick redigera in sig själva i olika bilder och försöka få det att se äkta ut. Vi fick många roliga bilder, men det väcker också frågan: När vi blir bättre och bättre på att förfalska och manipulera bilder, hur kan man veta vad som är äkta och inte?

Vi har gjort en väldigt rolig sak med 2orna! De har tidigare testat att programmera LEGO-robotar när de gick i ettan. Den här gången testade vi att använda robotar på ett nytt sätt: Att rita med robotar!

Eftersom de tidigare hade använt LEGO-robotar så använde vi dem även den här gången. Vi använde tejp och satte fast en penna på varje robot. Sedan la vi ut ett jättestort papper på golvet som barnen fick rita på med robotarna. Med hjälp av programmering förstås!

Eleverna fick i uppgift att rita olika figurer: cirklar i olika storlekar, åttor, trianglar och kvadrater. Pennorna var fästa vid en arm på roboten så att de även kunde lyfta och sätta ner pennan med kod!

Vi bildade väldigt spännande mönster med programmering!

Under våren testade ettorna på att bygga egna zoon med programmeringsinslag. De använde MakeyMakey och Scratch för att få djuren i zoona att låta när besökarna trycker på knappar som de byggt. Många tog reda på och spelade in sin egna tolkning av hur olika djur låter, medan andra valde att ta inspelningar från internet.

Vill du testa MakeyMakey för att få saker att låta? Du kan hitta ett klipp som visar hur man gör här!

 

Under våren gjorde vi en jätterolig grej i NO:n i 3:an. Som en del av studierna av människokroppen skapade eleverna människokroppar där man kunde trycka på de olika kroppsdelarna för att få veta mer om dem. Elverna läste på om kroppens olika delar, planerade vad de skulle läsa in för information om dem och spelade sedan in ljudklipp i Scratch. Sedan gjorde de sina figurer, kopplade dem till en dator och kodade i Scratch så att rätt knapp spelade rätt ljudklipp. Många elever visade sen upp sina skapelser på utvecklingssamtalen senare på våren.

Inspirationen till arbetet kom från denna video, testa gärna du också!

Makey Makey har vi tidigare använt i lite olika arbeten på skolan. Den här gången hade första klass fått en idé om att använda Makey Makey i deras arbete med djur. De hade byggt zoon där det bodde många olika djur som de hade lärt sig om. Vi använde Makey Makey för att göra zoona lite mer interaktiva. Barnen fick ta reda på hur de olika djuren i deras zoon lät. Sedan fick de antingen spela in när de imiterade ljuden eller ta ljud från Internet. Sedan använde vi Makey Makey och Scratch för att få en dator att spela upp ljuden när man tryckte på knappar som eleverna tillverkat. De fick placera knapparna så att rätt knapp hamnade vid rätt djur. Det blev superhäftigt och eleverna tyckte det var roligt!

Under terminen har vi haft ett upplägg med några elever i årskurs 1 där de får besöka teknikrummet en gång i veckan. Vi har gjort det för att motivera eleverna, som varit väldigt intresserade av teknik, att tycka att skolan är rolig och givande. De har fått komma när de kommit långt i sin arbetsplanering, så det var också lite som en belöning för bra arbete.

I teknikrummet har vi gjort lite olika roliga teknikaktiviteter. Vi har byggt LEGO och skapat olika sorters bilar och byggnader. Vi har testat att programmera LEGO-robotar. Lite datoraktiviteter har vi också testat: spelbyggande i Roblox och lite utmaningar i Minecraftt. Försök till exempel själv att lägga ut block på marken i Minecraft så att när man kollar ovanifrån så står det ditt namn!

Vid lite mer utmanande aktiviteter har även några av de äldre eleverna varit med och hjälp ettorna! Alltid kul med samarbete mellan åldrarna!